Cambiar nuestro propio pensamiento, no es una tarea de la que nos preocupemos frecuentemente, en esta serie de videos nos mostraran estrategias para pensar, mejorar nuestro aprendizaje y poder encontrar diferentes puntos de vista sobre determinadas situaciones
Estrategias para pensar.
El cerebro cumple su función de permitir la supervivencia del organismo. Si fuéramos otro mamífero, la mente hubiera estado diseñada para propósitos diferentes, no tan “racionales”. Sin embargo, la porción de nuestro cerebro que se encarga del comportamiento “pensante” es de una evolución reciente y se ha construido por encima de una más antigua, que está controlada por los impulsos y por las emociones primarias, al igual que un perro, un mono o un caballo.
Somos la única especie que puede reflexionar sobre su propio pensamiento. Podemos pensar sobre pensar, lo que nos da la capacidad de cambiar nuestro comportamiento evitando así cometer los mismos errores varias veces. Sin embargo, cambiar nuestro propio pensamiento, no es una tarea de la que nos preocupemos frecuentemente, en esta serie de videos nos mostraran estrategias para pensar, mejorar nuestro aprendizaje y poder encontrar diferentes puntos de vista sobre determinadas situaciones.
El curso “Estrategias para pensar” nos ayudará a obtener herramientas para detectar errores en el pensamiento propio y en el de otros, resolver conflictos y mejorar la creatividad. Es importante desafiar nuestras certezas y creencias, el conocimiento no es absoluto y constantemente tenemos la oportunidad de reaprender cosas que creíamos que conocíamos perfectamente. No existe alguien más ignorante que el que cree que ya conoce todas las respuestas de la vida, pues a esta persona simplemente ya se le habrían acabado los motivos para vivir.
¿Cómo aprendemos?
Entender como aprendemos nos ayuda a comprender como funciona nuestra mente y nuestros pensamientos. En este video nos explican las teorías de aprendizaje de Jean Piaget, psicólogo suizo que estudió cómo se va construyendo el pensamiento y la inteligencia atrás de la observación del aprendizaje en los niños. Nuestro cerebro almacena información en forma de esquemas o modelos mentales que nos permiten crear estructuras en nuestra mente para formar el conocimiento, estos esquemas permiten almacenar la información y generar la memoria.
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